Escola Básica e Secundária Carolina Michaëlis

Vista aérea do atual edifício, numa imagem captada em 1968.

Sede do Agrupamento de Escolas Carolina Michaëlis

Em 2013/2014 a Escola Secundária passou a sede de Agrupamento, agregando a Escola Básica Irene Lisboa, a Escola Básica Constituição e a Escola Básica Bom Pastor.

Recreio interior da escola

Escultura de Irene Vilar (1930-2008) - Escultora, pintora e medalhista.

BE/CRE

Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos

Carolina Wilhelma Michaëlis de Vasconcelos (1851-1925)

Dedicou-se à família e aos amigos e soube inserir-se, como cidadã ativa na sociedade do seu tempo, designadamente através dos esforços desenvolvidos em prol da instrução da mulher e da criança

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segunda-feira, 12 de agosto de 2024

Dia Internacional da Juventude

 

Dia Internacional da Juventude 2024 "Dos cliques ao progresso: caminhos digitais da juventude para o desenvolvimento sustentável".

Este dia especial celebra o poder e o potencial dos jovens, destacando a sua importância para a sociedade e para o desenvolvimento global. Ao longo das últimas duas décadas as comemorações anuais abordaram uma variedade de temas relevantes para a juventude, como a segurança alimentar, a saúde mental, a solidariedade intergeracional e as competências ecológicas. Essas celebrações sublinham a ligação essencial entre a juventude e o desenvolvimento sustentável.
Em 2024, o tema escolhido para o Dia Internacional da Juventude é “Dos Cliques ao Progresso: Percursos Digitais da Juventude para o Desenvolvimento Sustentável”. Este tema reflete a importância da tecnologia e das plataformas digitais como ferramentas poderosas para que os jovens contribuam para um futuro mais sustentável.
fonte: https://www.dge.mec.pt/noticias/dia-internacional-da-juventude-celebrar-o-potencial-e-o-papel-crucial-dos-jovens

Para mais informação seguir o link.




A UN DESA, juntamente com os parceiros, coordena uma série de produtos para comemorar oficialmente o Dia. Isso inclui:
  • Infográficos de estudo de caso: o produto oficial de comemoração do Dia Internacional da Juventude de 2024, apresentando uma coleção de soluções digitais para jovens e iniciativas inovadoras destinadas a acelerar a implementação dos ODS.
  • Questionários on-line interativos: ferramentas de aprendizagem projetadas para aprimorar o conhecimento e a compreensão de como as tecnologias digitais contribuem para o avanço dos ODS.
  • Social Media Toolkit: Recursos de mídia social que amplificam a mensagem do Dia Internacional da Juventude e seu tema de 2024 com mensagens-chave, dados e insights. Ele fornecerá ativos visuais para download, encorajando indivíduos a celebrar o dia dentro de suas comunidades e funções.
Aceder ao mural sobre Soluções Digitais com o objetivo de promover o desenvolvimento sustentável.

Redes Sociais:
https://www.facebook.com/UN4Youth
https://x.com/UNDESA
https://www.instagram.com/UN4Youth/

Conclusões:

A juventude e a utilização da Internet
  • 79% de jovens utilizam a Internet comparativamente a 65% da restante população global. fonte: https://www.itu.int/itu-d/reports/statistics/facts-figures-2023/
  • Em África, encontram-se as maiores diferenças na utilização da internet: 53% dos jovens usam a Internet comparativamente a 33% do resto da população em 2023. fonte: https://www.itu.int/itu-d/reports/statistics/facts-figures-2023/
  • 45% dos jovens em países de baixos rendimentos usam a Internet comparativamente a 23% da restante população. fonte: https://www.itu.int/itu-d/reports/statistics/facts-figures-2023/ 
  • Em 2020, 71% da juventude mundial usava a Internet. Este número cresceu para 79% em 2023, mostrando um incremento de 8% em quatro anos. fonte: ITU Facts and Figures 2020 and 2023
  • A paridade digital de género melhorou nos Estados Árabes, passando de uma pontuação de 0,79 para 0,87, marcando um forte progresso em cinco anos. Fonte: UIT Facts and Numbers Series: https://www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Pages/facts/default.aspx
  • Organizar e promover oportunidades relacionadas com as TIC para um envolvimento significativo dos jovens; expandir as oportunidades educativas para as competências digitais; incorporar jovens líderes em Tecnologias de Informação e Comunicação nos espaços de decisão existentes. Todas estas ações e muito mais podem ajudar-nos a eliminar a exclusão digital dos jovens. Veja como a UIT está a trabalhar para acabar com a exclusão digital da juventude aqui: https://www.itu.int/en/ITU-D/Digital-Inclusion/Pages/youth/default.aspx
  • De acordo com o relatório da UNICEF, “a expansão significativa do acesso à Internet é vital para garantir que todas as crianças e jovens aprendem e adquirem os conhecimentos e competências de que necessitam para apoiar um futuro sustentável”fonte: UNICEF https://data.unicef.org/resources/children-and-young-people-internet-access-at-home-during-covid19/

domingo, 31 de outubro de 2021

Happy Halloween - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

A encerrar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, celebra-se o Halloween. Mais propostas de leitura, aliadas a "doçura ou travessura". 

A Exposição de trabalhos de alunos de Educação Tecnológica, na biblioteca, associada ao tema, ajudou na decoração.

Adereços construídos a partir do reaproveitamento de materiais revelam muita imaginação e a colaboração das famílias na recolha dos materiais e no apoio aos seus educandos.

É mais um apelo ao cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) que reforça o contributo do nosso agrupamento no âmbito do Projeto Eco-Escolas.

Os nossos agradecimento por este trabalho conjunto de alunos, famílias e docentes.


Clicar na imagem ao lado para aceder ao filme sobre a exposição dos trabalhos.



segunda-feira, 6 de setembro de 2021

Agenda 2030 : ODS 4 - Educação de qualidade

 

Educação de qualidade, Objetivo 4 da Agenda 2030.

Porque importa a educação?

Fonte: Educação – Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas


quarta-feira, 1 de setembro de 2021

Setembro mês da Alfabetização e das Literacias (SMAL)

 

O mês de setembro assinala  a importância da alfabetização e das literacias.
Um contributo no cumprimento da Agenda 2030 e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), concretamente o 4.º - Educação de Qualidade.

Para saber mais informação sobre SMAL 2021 seguir o link

Durante este mês, a biblioteca escolar promove um inquérito sobre as preferências de leitura dos utilizadores.

Na biblioteca estão em destaque alguns títulos, disponíveis para requisição local e/ou domiciliária.

Boas Leituras!

quinta-feira, 1 de outubro de 2020

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade. Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo. 
Fonte: RBE








   






Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Agenda 2030, adotados pela quase totalidade dos países do mundo, no contexto das Nações Unidas, definem as prioridades e aspirações do desenvolvimento sustentável global para 2030 e procuram mobilizar esforços globais à volta de um conjunto de objetivos e metas comuns.



«Os livros são salva-vidas para todos os tempos, mas os tempos difíceis como que o explicitam melhor. A leitura é uma forma de resistir a este vírus que está a transformar tudo (a organização do quotidiano, a estabilidade económica, as prioridades políticas, a nossa psique…) e que pede o respeito escrupuloso das medidas sanitárias, mas também uma reforçada resiliência interior».
(José Tolentino Mendonça – O que é amar um País. O poder da esperança. Lisboa: Quetzal, agosto de 2020, p. 61).


Podem seguir a hiperligação e consultar o

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Revista Digital - Entreler