Semana da Leitura 2026 - Conectando Mundos pela Inclusão: Leitura em Braille e Experiência Sensorial com Lego adaptado

No âmbito da Semana da Leitura, subordinada ao tema “Conectando Mundos: Literatura, Arte e Cinema em Diversas Linguagens”, a educadora Susana Monteiro (cega) em serviço na Biblioteca da EB Constituição propôs a realização de uma iniciativa de sensibilização e aprendizagem sobre a deficiência visual, articulando literatura, cidadania e inclusão.

Dirigiu o convite à Associação de Cegos e Amblíopes de Portugal (ACAPO) para colaborar na dinamização de uma sessão dirigida aos alunos da EB Constituição. Nesta sessão, uma das suas associadas - Margarida Campas, cega de nascença, aluna da Escola Superior de Educação, realizou a leitura de uma história em braille, proporcionando aos alunos o contacto direto com uma forma alternativa de leitura e escrita.

A convidada fez-se acompanhar do seu cão guia (Fofinho), permitindo aos alunos compreender melhor o papel destes animais, assim como a sua importância no quotidiano de uma pessoa cega. Como lembrança, entregou a cada aluno uma tira de papel com o respetivo nome, escrito em braille.

Após a leitura, para alunos da turma 2Ac, foram desenvolvidas atividades práticas com uma máquina de escrever braille e um kit Lego braille (material adaptado para pessoas cegas ou com baixa visão) permitindo aos alunos experimentar materiais táteis que promovem a criatividade, a exploração sensorial e a inclusão. Estes materiais permanecerão na EB Constituição durante toda a semana, possibilitando maior oportunidade de os explorar e aprofundar a compreensão do tema.

As crianças do Pré-escolar também tiveram oportunidade de conhecer a tocar o "fofinho".

Esta iniciativa enquadra-se nos objetivos da Semana da Leitura e contribui para:

• promover a diversidade de linguagens;

• reforçar as práticas de inclusão;

• sensibilizar para a deficiência visual;

• desenvolver competências no domínio da Educação para a Cidadania e da Educação Especial.

Considera-se, assim, uma atividade de elevado valor pedagógico, potenciando a construção de uma escola mais inclusiva, consciente e aberta à diversidade humana.

Importa registar que os alunos manifestaram imenso agrado por participarem nas atividades propostas, por tomarem conhecimento da existência de uma forma de escrita diferente e terem tido oportunidade de experienciar a manipulação dos materiais táteis. Mostraram-se muito curiosos e colocaram diversas questões relacionadas com o quotidiano das pessoas cegas.

A concluir, cumpre agradecer à Educadora Susana e à Margarida Campas, em representação da ACAPO, pela dinamização das atividades e pela oportunidade de nos darem a conhecer uma realidade incomum para a maioria das pessoas.

Foi uma tarde muito agradável que proporcionou aos alunos aprendizagens significativas.

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Semana da Leitura 2026 - Hora do conto “O Ratinho dos Dentinhos”

 

Na terça-feira, 24 de março na hora do almoço, decorreu na biblioteca da EB Constituição mais uma sessão de Hora do Conto, para alunos de 1.º ciclo, desta vez dedicada à encantadora história “O Ratinho dos Dentinhos”, que cativou a atenção e a imaginação das crianças presentes.

A atividade proporcionou um momento de partilha e magia, onde os mais pequenos puderam mergulhar no universo do simpático ratinho que, durante a noite, recolhe os dentinhos de leite deixados debaixo da almofada. Ao longo da leitura, as crianças acompanharam com entusiasmo a narrativa, demonstrando curiosidade e participando ativamente na interpretação da história.

Para além do momento lúdico, a sessão teve também uma componente educativa, reforçando a importância dos cuidados de higiene oral, nomeadamente a escovagem diária dos dentes — um hábito essencial que foi abordado de forma leve e envolvente.

Particularmente para aqueles que estão na fase de mudança da dentição de leite, para a definitiva, a iniciativa revelou-se um sucesso, promovendo o gosto pela leitura desde cedo e criando memórias especiais num ambiente acolhedor e participativo.

No final, os sorrisos das crianças confirmaram o impacto positivo desta experiência, que aliou imaginação, aprendizagem e diversão.

Continuação de Boas Leituras!

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Exposição Mário Soares: 100 anos

 

No âmbito da Semana da Leitura e assinalando o Dia do Agrupamento, na escola sede do Agrupamento Carolina Michaëlis, de 23 a 27 de março, está patente junto à biblioteca patrimonial_ Salão Nobre, a exposição que assinala o I centenário de nascimento de Mário Soares.

Mário Soares: 100 anos.

Esta exposição circula em itinerância por dezenas de escolas de norte a sul do país, numa ação coordenada pela Fundação Mário Soares e Maria Barroso, em articulação com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), no âmbito das comemorações do centenário de nascimento de Mário Soares.

  

 

Para saber mais seguir o link Centenário de Mário Soares - Comissão Comemorativa 50 Anos 25 Abril

Exposição “Mário Soares: 100 anos” percorre escolas de todo o país.

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Semana da Leitura 2026 - Programa EBS Carolina Michaëlis

Tema Proposto: "Conectando Mundos: Literatura, Arte e Cinema em Diversas Linguagens"

Justificação do Tema:

Este tema visa integrar diversas formas de expressão artística e literária, criando um espaço que valoriza a inclusão e a diversidade cultural. Ao incluir literatura, cinema, teatro e outras artes, o programa proporciona uma experiência multissensorial e intercultural, permitindo que todos os alunos, incluindo os de Português Língua não materna (PLNM), participem de forma lúdica e criativa. A semana pretende ser uma celebração das diferentes linguagens e uma oportunidade para os alunos aprenderem e se expressarem de maneira divertida, ao mesmo tempo que refletem sobre temas universais.

Objetivos

1. Promover a leitura e o gosto pela literatura, utilizando várias formas de expressão (livros, cinema, teatro, arte), estimulando a curiosidade, a interpretação e a criatividade dos alunos.

2. Fomentar a inclusão e a integração dos alunos de PLNM, oferecendo atividades acessíveis e adaptadas, que permitam que estes alunos explorem a língua portuguesa de forma divertida e interativa.

3. Valorizar a diversidade cultural e literária, por meio da leitura de obras que abordem temas universais e da utilização de atividades que envolvem múltiplas linguagens (visual, dramática, verbal).

4. Desenvolver competências cognitivas, sociais e emocionais através de atividades colaborativas, lúdicas e criativas, promovendo o trabalho em grupo, a expressão oral e escrita, a reflexão crítica e o respeito pela diversidade.

 

 

 

 

 

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Semana da Leitura 2026 - Programa EB Constituição

 

Ao longo da Semana decorrem iniciativas, envolvendo a comunidade escolar, com o objetivo de promover a leitura: leitura silenciosa, leitura em voz alta, leitura em braille, ...

Na biblioteca, na sala de aula, em casa, no recreio, contar ou ler histórias são formas de partilhar aventuras e vivências que a todos enriquece.

Os convidados abrilhantam a festa da leitura.

Em prosa ou em verso, tudo será pretexto para ocupar agradavelmente algum espaço de tempo.

As sugestões de leitura disponíveis na biblioteca escolar poderão ser requisitadas para ler fora da escola, durante a interrupção letiva.

A prática frequente da leitura recreativa promove a capacitação cognitiva dos leitores e o desenvolvimento das suas competências emocionais e sociais.

Boas Leituras!

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Cinema na Biblioteca - Dia Internacional da Mulher

No âmbito do Plano Nacional de Leitura, em parceria com a biblioteca escolar (BE), promove a BE a projeção de filmes, com recurso à plataforma de filmes do Plano Nacional de Cinema (streaming) ou divulgando o fundo documental desta biblioteca, disponível para requisição domiciliária.

Assinalando o Dia Internacional da Mulher (8 de março - domingo) será exibido, na sexta-feira - 6 de março, 14h00, um filme de animação sobre "Marie Curie".

 Marie Curie (1867–1934) foi uma física e química nascida na Polónia (então sob domínio do Império Russo), que viria a naturalizar-se francesa e a desenvolver a maior parte da sua carreira científica em Paris. Nascida Maria Skłodowska, destacou-se desde cedo pelo seu talento académico, numa época em que o acesso das mulheres ao ensino superior era muito limitado.

Foi pioneira no estudo da radioatividade — termo que ela própria ajudou a afirmar — e, juntamente com o seu marido, Pierre Curie, descobriu os elementos químicos Polónio (nome escolhido em homenagem à sua terra natal) e Rádio. Pelo seu trabalho inovador, recebeu o Prémio Nobel da Física, partilhado com Pierre Curie e Henri Becquerel. Em 1911, foi distinguida com o Prémio Nobel da Química, tornando-se a primeira pessoa a conquistar dois Prémios Nobel em áreas científicas diferentes.

A sua importância enquanto mulher de ciência é particularmente relevante: foi a primeira mulher a receber um Prémio Nobel e a primeira a leccionar na Universidade de Paris (Sorbonne). Num contexto marcado por fortes desigualdades de género, Marie Curie afirmou-se pelo mérito, rigor e dedicação, abrindo caminho a gerações de mulheres na ciência.

O seu trabalho teve também impacto prático significativo, nomeadamente no desenvolvimento da radioterapia no tratamento do cancro. O seu legado permanece como símbolo de excelência científica, perseverança e luta pela igualdade no meio académico.

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Sombra de um povo sem voz - "Isto também é comigo!"

«Isto também é comigo!» é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do jornal PÚBLICO, através do projeto de Educação para os Media PÚBLICO na Escola, que pretende dar voz aos alunos e ajudá-los a tomar consciência do que acontece à sua volta. Todos os meses, os jovens são convidados a exprimirem a sua opinião, por escrito, sobre o que mais lhes chamou a atenção no jornal PÚBLICO.

Os textos de opinião são submetidos pela professora bibliotecária, através do preenchimento do formulário disponibilizado pela RBE, até à última sexta-feira de cada mês.

Até à última sexta-feira do mês seguinte à participação dos alunos, será publicado o texto selecionado pelo júri, nas plataformas digitais do PÚBLICO na Escola e da RBE e respetivas redes sociais.  REGULAMENTO

Parabéns, Beatriz!

Um “silêncio imposto pelo medo” levou Beatriz Brandão a falar. Venceu em janeiro.     [notícia de 27.02.2026]

Situação na Venezuela é o tema do texto de opinião da aluna do 11.º ano do Agrupamento de Escolas Carolina Michaëlis, Porto.  

O artigo «Checkpoints nas ruas e jornalistas detidos: a repressão à dissidência aumenta na Venezuela», da autoria de Inês Chaíça, publicado a 8 de janeiro de 2026, inspirou um artigo de opinião que espelha o pensamento de uma jovem sensível e atenta à problemática do défice de liberdade no mundo: Sombra de um povo sem voz. (fonte: RBE)

 

Recorda-se que a docente de Filosofia, Vera Barbosa, promove a participação dos seus alunos nesta iniciativa da RBE, em parceria com a biblioteca escolar. Nesse sentido,  também para a professora Vera merecidos Parabéns!

 

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