Dia Mundial do Património Audiovisual 2022

Em 2005, a UNESCO proclamou o dia 27 de outubro como o Dia Mundial do Património Audiovisual. A data foi selecionada com a intenção de comemorar a aprovação na 21ª sessão da Conferência Geral da UNESCO, em 27 de outubro de 1980, da Recomendação sobre a Salvaguarda e Conservação das Imagens em Movimento.

fonte: RBE Para saber mais

 

ler mais

Semana Mundial da Literacia Mediática e da Informação

 

A Semana Mundial da Literacia Mediática e da Informação (Global Media and Information Literacy [MIL] Week) [1], promovida anualmente pela UNESCO, é uma ocasião importante para reafirmar e aumentar o compromisso MIL para todos e aprofundar a compreensão e dar visibilidade ao seu papel no restabelecimento da confiança, da proteção social e da solidariedade, designadamente na governação e media.

Fonte: RBE

Para saber mais

Em 2022 as comemorações têm por tema "Alimentando a Confiança: Um Imperativo da Literacia Mediática e da Informação" e são organizadas por Abuja, capital da Nigéria.

De acordo com a sua Nota Concetual [2], a Semana Global MIL reúne atividades no âmbito de 7 subtemas:

1. MIL alimenta a confiança, a proteção social e a solidariedade coletiva;

2. Acelerar o acesso à MIL em paralelo com o acelerar da conectividade digital universal;

3. MIL é componente-chave para exercício dos direitos humanos fundamentais;

4. Popularizar os padrões globais MIL popularizados pela UNESCO, designadamente a partir dos seguintes recursos:

Media and Information Literate Citizens: Think Critically, Click Wisely/ Cidadãos Literatos de Media e Informação: Pense Criticamente, Clique com Sabedoria [3];

Addressing conspiracy theories: what should educators know/ Abordando teorias da conspiração: o que devem saber os educadores [4];

5. Desenvolver formas inovadoras de diminuir desigualdades no acesso aos meios de comunicação e informação;

6. Parcerias e financiamento para promover a literacia em todos os níveis da sociedade;

7. Desenvolver a política MIL, a nível nacional e regional, “para assegurar a equidade e o acesso ético a informação de qualidade”.

Referências

1. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Oct.). Global Media and Information Literacy Week (24-31 October). UNESCO: Paris. https://www.unesco.org/en/weeks/media-information-literacy

2. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Oct.). Concept Note. UNESCO: Paris. https://euimg.vfairs.com/uploads/vjfnew/10000103/uploads/vjf/content/misc/1665491149Global%20Media%20and%20Information%20Literacy%202022%20Concept%20Note%20(2).pdf

3. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2021). Media and information literate citizens: think critically, click wisely! UNESCO: Paris. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377068

4. Rede de Bibliotecas Escolares. (2022, 11 out.). Teorias de conspiração: o que os professores precisam de saber. Lisboa: RBE. https://blogue.rbe.mec.pt/teorias-de-conspiracao-o-que-os-2649043

5. (2022, January). 2022 Edelman Trust Barometer: The Cycle of Distrust. EUA: Edelman. https://www.edelman.com/trust/2022-trust-barometer

6. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Oct.). How libraries can celebrate. UNESCO: Paris. https://euimg.vfairs.com/uploads/vjfnew/10000103/content/files/1665501067gmw-flyer-literacy-v4-pdf1665501067.pdf

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Oct.).  How youth organisations can celebrate. UNESCO: Paris. https://euimg.vfairs.com/uploads/vjfnew/10000103/content/files/1665501106gmw-flyer-youth-v2-pdf1665501106.pdf

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Oct.).  How schools can celebrate. UNESCO: Paris. https://euimg.vfairs.com/uploads/vjfnew/10000103/content/files/1665501098gmw-flyer-schools-v3-pdf1665501098.pdf

7. Carvalho, Bernardo & Meira, Isabel. (2022, 6 mai.). Gosto, logo existo: Redes sociais, jornalismo e um estranho vírus chamado fake news. Lisboa: Planeta Tangerina. https://www.planetatangerina.com/pt-pt/loja/gosto-logo-existo/

Pascoal, Cláudia & Betweien Login. Lisboa: Universal Music Group. https://universalmusic.pt/claudia-pascoal-lanca-login-livro-pedagogico-sobre-a-utilizacao-das-redes-sociais/

Tavares, Gonçalo. (2022). Aprender a rezar na era da técnica. Lisboa: Relógio d’Água. https://relogiodagua.pt/produto/aprender-a-rezar-na-era-da-tecnica-pre-venda/

Fonte da imagem: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Oct.). Global Media and Information Literacy Week (24-31 October). UNESCO: Paris. https://www.unesco.org/en/weeks/media-information-literacy

ler mais

Concurso Nacional de Leitura (CNL) 2023

 

Objetivos do Concurso Nacional de Leitura:

    Estimular o gosto e os hábitos de leitura;

      Melhorar a compreensão leitora.

A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário.

As inscrições decorrem entre 12 a 28 de outubro de 2022.

 Regulamento

A 11 de novembro de 2022, o PNL2027 publica no Portal do PNL2027 a lista das escolas inscritas e das obras selecionadas.

Para saber mais

Escolas e alunos não inscritos não podem participar no concurso.

Alunos não inscritos em fases anteriores não podem ser admitidos nas fases seguintes.

• No CNL não há lugar a suplentes.

• Todos os candidatos à participação no CNL menores de idade devem apresentar, na escola de origem, a declaração de consentimento dos respetivos encarregados de educação, disponível no Portal do PNL2027.

As provas na Fase de Escola realizam-se na segunda semana de janeiro de 2023.

Livros selecionados para a Fase de Escola:

1.º ciclo EB                                              2.º ciclo EB

                

                                           3.º ciclo EB                                            E. Secundário

                             

       Leitura digital: Navio-Misterio-1.pdf (jorgealvares.com)

 

ler mais

EFA : Young Audience Award 2022

A 11ª edição do Young Audience Award terá lugar a 13 de Novembro num formato híbrido para que jovens de todo o país possam participar e fazer parte de maior júri jovem da Europa!

Um evento de cinema para jovens dos 12 aos 14 anos que são jurados do Prémio do Público Jovem da European Film Academy (EFA).

A inscrição é gratuita e aberta a Portugal Continental e Regiões Autónomas da Madeira e Açores.

Os participantes terão acesso exclusivo aos 3 filmes nomeados e, para além de votar no vencedor do Young Audience Award, poderão participar em diversas atividades programadas.

 

Uma verdadeira experiência cinéfila, democrática e europeia!

Inscrições abertas até dia 3 de Novembro

➡️Toda a informação e ficha de inscrição em https://www.academiadecinema.pt/actividades/efa-young-audience-award/
Inscrições em: https://forms.gle/B1FhrPgdEcZmG5Ba7 

Filmes Nomeados 2022

• ANIMAL – de Cyril Dion (França)

Os adolescentes Bella e Vipulan viajam, para se encontrarem com cientistas de todo o mundo, procurando outra maneira de viver ao lado de outras espécies, como co-habitantes, em vez de predadores.

• COMEDY QUEEN – de Sanna Lenken (Suécia)

Sasha, de 13 anos, decidiu tornar-se uma comediante de stand-up. Acima de tudo ela quer fazer o seu pai rir. Em casa tudo lhe lembra a mãe, que já faleceu. Mas Sacha não quer chorar. Secretamente, ela escreve uma lista de tudo o que deve fazer para sobreviver à dor: rapar o cabelo, parar de ler livros, recusar o cachorrinho mais fofo do mundo e, acima de tudo, tornar-se numa Rainha da Comédia.

• DREAMS ARE LIKE WILD TIGERS – de Lars Montag (Alemanha)

Bollywood é o rugido do tigre para Ranji, de doze anos, de Mumbai: os filmes coloridos da indústria cinematográfica indiana, com as suas canções e passos de dança, fazem-no feliz. Ele não quer nada mais do que ficar em frente da câmara e do seu ídolo, o superstar Amir Roshan.

Mas o seu grande desejo parece estar fora de alcance, quando os seus pais lhe contam sobre o sonho de emigrarem para a distante Alemanha. Apenas a possibilidade de participar num casting para o novo filme de Amir Roshan, o mantém esperançoso. “Tens de lutar pelos teus sonhos! Eles não se concretizam sozinhos!” Toni, uma inesperada aliada de Ranji, concorda com esse sentimento e, juntos, unindo esforços, preparam-se para realizar os seus sonhos – e, no processo, descobrem a alegria da verdadeira amizade.

Fonte: EFA Young Audience Award – Academia Portuguesa de Cinema (academiadecinema.pt)

ler mais

Histórias da Ajudaris 2023

 

Os pequenos grandes autores sob a orientação de professores e educadores solidários, tornam-se verdadeiros autores de histórias de encantar, sobre temas como a solidariedade, os afetos, a cidadania, o ambiente, os valores, entre outros, de especial relevância. Cada história conta com um ilustrador solidário que colhe inspiração na história que lhe for atribuída, dando cor e vida às suas personagens e cenários.

2023 – Tema ” A Paz”!

Desde 2009 a promover a leitura, a escrita, a arte e a cidadania em parceria com os Estabelecimentos de Ensino Solidários!

Em sala de aula, na Biblioteca, em Família, juntos vamos criar textos de qualquer género literário para dar visibilidade às boas práticas dos Educadores e Professores. Vamos proporcionar o poder da autoria aos pequenos grandes autores e, paralelamente valorizar e reconhecer o excelente trabalho desenvolvido pelas escolas.

(fonte: Histórias da Ajudaris | Ajudaris)

Inscrições 23 aqui!

Regulamento 23 aqui!

ler mais

Mês Internacional das Bibliotecas escolares (MIBE) 2022

Assinala-se em outubro o Mês Internacional das Bibliotecas escolares (MIBE). 

Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2022, dia 24/10.

O mote para este ano já está lançado: LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS.

Promovem-se ações de formação de utilizadores da biblioteca, particularmente, para novos alunos (5.º e 10.º anos).

Encerra cada sessão com um jogo Escape Room, relacionado com a organização do fundo documental na biblioteca.

ler mais