O que se conhece sobre a frequência da Biblioteca

Descobre os horários de maior frequência na nossa Biblioteca Escolar! Estes dados ajudam a compreender os momentos mais movimentados, para melhor planear a tua visita.

Estes dados refletem a análise do registo de entradas e ajudam-nos a melhorar os serviços!

• Frequência por Horário de Entrada: O intervalo de 20 minutos é o mais frequente, seguido pelo horário de 13h10-14h00, relacionado com horários de almoço, em que os utilizadores aproveitam para estudar ou realizar atividades breves.

Recomendação para os utilizadores: Planear a visita à biblioteca fora dos horários de pico, se possível, para usufruir de mais tranquilidade.

Qual o motivo para a Entrada na Biblioteca?

• Motivos de Entrada na Biblioteca: O motivo mais comum é estudar em grupo, seguido pelo estudo individual e leitura silenciosa.

Recomendação para os utilizadores: Aproveitar as diferentes opções que a biblioteca oferece, desde jogos e oficinas até espaços dedicados ao estudo e leitura.

Como os Alunos Entram na Biblioteca?

A maioria dos alunos (40,4%) entra individualmente na biblioteca, por iniciativa própria, mas entradas em pares e grupos também são frequentes.

• Individualmente, por iniciativa própria (40,4%)
• Aos pares (26,7%)
• Em grupos de 3 (11,2%)

• Número de Pessoas por Entrada: A maioria entra individualmente, com pares sendo a segunda opção mais frequente.

Recomendação para os utilizadores: Planear visitas de acordo com o objetivo (individual ou grupo) e respeitar os espaços e dinâmicas do ambiente.

Qual a frequência da Biblioteca nos diversos dias da semana?

• Frequência por Dia da Semana: As segundas (24,4%) e quintas-feiras (25,2%) apresentam os maiores fluxos, enquanto sextas-feiras têm menor frequência (11,9%).

Recomendações para os utilizadores: Aproveitar os dias de menor movimento, como sexta-feira, para realizar atividades que demandem mais concentração.

Qual a preferência por jogos?

• Preferência por Jogos: Os jogos mais procurados são o xadrez (17,3%) e o Jenga (14,2%), enquanto damas têm menor adesão (4,2%)

Recomendações para os utilizadores: Explorar novos jogos e atividades oferecidos, como forma de lazer e interação.

fonte: Registos de entradas na Biblioteca da escola sede de setembro a dezembro de 2024.