Títulos disponíveis para consulta local e requisição domiciliária.
Biblioteca da Escola sede do Agrupamento
Vista aérea do atual edifício, numa imagem captada em 1968.
Em 2013/2014 a Escola Secundária passou a sede de Agrupamento, agregando a Escola Básica Irene Lisboa, a Escola Básica Constituição e a Escola Básica Bom Pastor.
Escultura de Irene Vilar (1930-2008) - Escultora, pintora e medalhista.
Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos
Dedicou-se à família e aos amigos e soube inserir-se, como cidadã ativa na sociedade do seu tempo, designadamente através dos esforços desenvolvidos em prol da instrução da mulher e da criança
Títulos disponíveis para consulta local e requisição domiciliária.
Clint Eastwood produz e realiza um apaixonante drama biográfico sobre Charlie Parker, o malogrado génio do "beebop" e uma das mais marcantes personalidades do Jazz
Em 1954 o conhecido músico de Jazz, Charlie Parker, mais conhecido como "Bird", dá entrada no hospital de Bellevue em Manhattan, depois de uma tentativa de suicídio com iodo, ao que parece, motivado pelo desgosto da morte da sua filha Pree e a dificuldades com a sua carreira. Alcoólico, toxicómano e sofrendo de úlceras, Charlie, é visitado pelo seu agente que lhe oferece a possibilidade de fazer uma digressão com Chummy Morello, se for capaz de abandonar os seus perigosos vícios. A sua mulher Chan recusa o internamento de Charlie num asilo e recorda a primeira vez que o viu em 1943, no clube ¿Three Deuces¿ na rua 52 em Nova Iorque, onde ¿Bird¿ causou grande sensação tocando com a banda de Dizzy Gillespie. Entre a audiência estava Buster Franklin, que se lembra de Charlie quando tinha 16 anos em Kansas City em 1936. A vida de Charlie evolui de forma caótica, apaixonante, delirante e trágica, rumo a uma morte prematura. Fonte: https://www.rtp.pt/programa/tv/p14139
Bird - Fim do Sonho
1988 M/12 2h 41m
O Centro Histórico do Porto desenvolveu-se a partir de um pequeno
núcleo situado no morro da Sé, com uma ocupação humana que remonta ao
1.º Milénio a.C. As sucessivas ocupações fizeram convergir os mais
variados interesses sociais e económicos que foram ampliando e modificando a
cidade.
Este lugar de grande valor estético, apresenta um tecido
urbano de inúmeros edifícios históricos que testemunham o seu
desenvolvimento ao longo de mais de mil anos. Obra-prima da criatividade
humana, na articulação harmoniosa das ruas com o espaço envolvente, em especial
com o rio Douro, Ponte Luís I e Vila Nova de Gaia, Mosteiro da
Serra do Pilar apresenta uma unidade visual que lhe atribui um dos seus
aspetos mais importantes, o cariz panorâmico.
São estes valores excecionais, presentes neste espaço da cidade e a
importância universal da conservação do Património Mundial, que justificaram a
criação deste projeto.
Desta forma, o projeto pretendeu desenvolver métodos de ensino
inovadores em prol da conservação do Património Mundial, permitindo que os
alunos:
Neste sentido, a participação no projeto Porto Património Mundial com a turma do 6ºA procurou sensibilizar e consciencializar os alunos para a importância da preservação do Centro Histórico do Porto enquanto sítio classificado pela UNESCO como património mundial.
O projeto desenvolveu-se através de quatro sessões continuadas: A
1ªsessão em sala de aula, desenvolvida por uma Assistente Técnica da Divisão
Municipal de Museus, que deu a conhecer o significado, valor e diferentes tipos
de património.
Na 2ªsessão percorremos a pé, desde
a Estação de S. Bento à Casa do Infante, identificando os locais mais característicos e as razões da
classificação.
A 3ªsessão, efetuada com a
equipa da SRU (Sociedade de Reabilitação Urbana) no espaço Entre Quintas (espaço localizado entre a
Casa Tait e a Extensão do Romantismo), visionaram-se filmes do “Patrimonito” explorando-se a diversidade e a
necessidade de preservação do património.
Por fim, num 4º momento, na escola e em casa, os alunos efetuaram uma
atividade prática que resultou na elaboração de um Jogo de Tabuleiro sobre a
área classificada pela Unesco, em 1996, estimulando a criatividade, a
aprendizagem e o conhecimento de detalhes sobre o Porto.
Todos os alunos da turma
colaboraram na elaboração deste jogo de Tabuleiro, interiorizando o conceito de
que o Património constitui o que temos de mais genuíno,
caraterístico e importante no país.
É o resultado da vida de uma nação, daquilo que ela
construiu, e que a identifica. São os monumentos, as praças, os edifícios, a
gastronomia, as músicas, os livros ou as práticas de um povo, que constituem o
Património.
Assim, sendo o Património a identidade de um povo, a sua alma e a sua voz; é essencial que o saibamos preservar, transmitir e perpetuar de geração em geração!
Porto, 20 de junho de 2023
Filomena Sarmento
Dalila Possacos